مقال :‘ ظاهرة التنمر في المدارس الابتدائية بين الواقع المرير والحلول المطلوبة ‘
يمكن تعريف التنمر على أنه سلوك عدواني متعمد ومتكرر يهدف الى الحاق الضرر بالضحية. وهذا يأتي من قبل اشخاص اخرين موجودين في نفس المكان والزمان،
بلال سعيد حسونة - صورة شخصية
الامر الذي يجعل الضحية يشعر بالقلق وانعدام الامان. سأتناول اليوم ظاهرة التنمر في المدارس الابتدائية فقط.
للتنمر في المدارس الابتدائية عواقب وخيمة سواء على الضحية او على المتنمر نفسه، حيث أن الضحية يبدأ بالشعور بالاستياء والخوف والقلق الامر الذي سيعود على هذا الطالب بأضرار عديدة منها تراجع التحصيل العلمي، انعدام الثقة بالنفس، فقدان الثقة بالآخرين، انخفاض الرغبة بالحضور الى المدرسة، الانزواء، قتل روح المبادرة والابداع الخ. أما الطالب المتنمر فان الأمر سيعود عليه بأضرار مختلفة منها تشويش تفكيره حول تحقيق أهدافه بالقوة، ميول الطالب نحو العنف وزيادة احتمال انخراطه في عالم البلطجة والاجرام في المستقبل.
وسط هذه المعطيات، يتحتم على المدرسة والأهل زيادة الاهتمام في حل هذه المعضلة، وهذا يبدأ من مربية الصف التي يجب عليها عدم السكوت على المتنمرين، والوقوف الى جانب الأطفال الضحايا. أما مستشارة المدرسة فيجب عليها أن تقوم بواجبها كما يجب وذلك بكل الوسائل المتاحة مثل المحادثات الشخصية مع المتنمرين وأهلهم وتدوين كل شيء، علاوة على ذلك يجب عليها أيضا وضع برنامج علاجي لكل طالب متنمر ومتابعة هذا البرنامج سوية مع مربية الصف والمعلمين والاهل.
من هنا وهناك
-
مقال : الحياة الأسرية أهم مشروع حياة - بقلم : د. غزال أبو ريا
-
هؤلاء أسلافي : المرحوم المربي والشاعر الأديب سامي طاهر إدريس
-
مقال: اهمية اقامة سد في محافظة ميسان جنوب العراق - بقلم : اسعد عبدالله عبدعلي
-
فلافل أبي إسلام - بقلم : محمد سليم أنقر من الطيبة
-
‘ النّاقد الدّكتور صلاح فضل يتتبّع الشّعريّة العربيّة ‘ - بقلم : فراس حج محمد
-
‘ السلام عليك راحلا عنا والسلام لك راحلا فينا ‘ - بقلم : د. جمال قبلان
-
المحامي زكي كمال يكتب : إسرائيل و‘حماس‘ - حرب بينهما، وحرب مشتركة لهما ضدّ السلطة الفلسطينيّة
-
هل لك سر عند الله؟ بقلم : المحامي شادي الصح
-
ركن أبي إسلام - بقلم : محمد سليم انقر مصاروة
-
مقال : مع كثرة الفتن والشّهوات.. كيف نتمسّك بديننا؟ بقلم : وجدان شتيوي
أرسل خبرا