البجروت، وهو أمر لافت.
هذه المدارس التي أتت في راس اللائحة التي نشرتها وزارة التعليم، تفخر بما حققته من انجاز، ولدى مدراءها ما يقولونه حول كيف حققوا بالتعاون مع الطلاب والطاقم التعليمي والاهل هذه النتائج المشرفة .
هذه المرة، زارت مراسلة موقع بانيت وقناة هلا المدرسة الشاملة في بيت جن والتقت بمديرها جلال سعد.
وبدروه، قال المربي جلال سعد : "ان معادلة النجاح هو الايمان بأن كل طالب قادر على الحصول على شهادة بجروت وبتميز أيضا".

"يجب أن نعطي الطالب الدافعية للتعلم "
وأضاف: "في عام 2009 بدأنا خطة عمل جديدة، وهذه الخطة تعنى بالطلاب الذين وصلوا إلينا مع مشاكل مسبقة، نأخذ الطلاب الذين لديهم علامات سقوط بعض المواد، نقوم بمسح لعلاماتهم، نقيم لهم دورة رياضيات قبل بدء العام الدراسي. والهدف من ذلك ان نعطيهم الدافعية للتعلم حيث انهم يحصلون لأول مرة على نتائج إيجابية بالرياضيات، وهكذا يولد بداخلهم دافع للتعلم وحب المدرسة، وان يستيقظوا في الصباح من اجل الذهاب للمدرسة".

"هناك 3 أعمدة للنجاح: الطالب - الاهل - المدرسة"
وحول دور الاهل في نجاح وتفوق أبنائهم: "ان دور الاهل مهم جدا، فبدون الاهل لا نستطيع ان نطور الطالب ونستثمر به. خاصة وان نجاح الطالب يقف على 3 أعمدة: الاهل – الطالب -المدرسة، وإذا اتخل عامود من هذه الاعمدة فستختل معادلة النجاح".

وأشار المربي جلال سعد خلال حديثه لمراسلة موقع بانيت وقناة هلا، أشار إلى ان "أهم عامل في المعادلة أن نؤمن أن كل طالب يستطيع أن ينجح. نحن نقوم باجراء محادثة شخصية مع الطالب ونسمعه، ومن خلال الحديث مع الطالب نعرف المشاكل التي يعاني منها، والأمور التي تشغل باله. وبهذه الطريقة نكون قد دخلنا إلى نفسية الطالب".

[email protected]استعمال المضامين بموجب بند 27 أ لقانون الحقوق الأدبية لسنة 2007، يرجى ارسال ملاحظات لـ