صورة من دائرة الاعلام التربوي
 
والتحديات الماثلة، وآليات تنسيق الجهود بين الشركاء؛ وسط التأكيد على ضرورة المُضي قدماً في مسيرة الإصلاح التربوي ضمن خطوات مدروسة وواضحة.
جاء ذلك بمشاركة؛ وزير التربية والتعليم أ.د. مروان عورتاني، ومستشار رئيس الوزراء لشؤون التخطيط وتنسيق المساعدات د. اسطيفان سلامة، وممثل أيرلندا لدى دولة فلسطين دون سكستون، ومديرة مكتب اليونسكو في فلسطين نهى بوازير، ووكيل الوزارة ثروت زيد، والوكلاء المساعدين، وممثلين عن الأسرة التربوية والشركاء من منظمات المجتمع المدني.
وفي هذا السياق، جدد الوزير عورتاني تأكيده على الانطلاق بمسيرة الإصلاح التربوي وفق رؤى وأجندة واضحة، لافتاً إلى أنه تم اتخاذ عدة مسارات بهذا الإطار من أبرزها؛ اعتماد المركز الوطني للمناهج، وتغيير منهج التقويم التربوي، ومهننة التعليم، والتحول الرقمي، وإصلاح منظومة الثانوية العامة، وبرنامج تبني المدارس، وغيرها من الجهود التي تقودها الوزارة؛ لتجويد التعليم وحوكمة العمل الجمعي من أجل مصلحة التعليم.
وشدد الوزير على ضرورة لجم انتهاكات الاحتلال التي تحرم الطلبة والأطفال من الوصول إلى مدارسهم بحرية وأمان، مؤكداً على أهمية التناغم والتنسيق على صعيد الشراكات وقيادة حوارات معمقة من شأنها دعم منطلقات التطوير، والتشاور بأي أفكار قد تفضي إلى تغيير إيجابي يخدم التعليم، مثمناً جهود وتعاون الشركاء الوطنيين والدوليين في هذا السياق.
بدوره، أشاد سلامة بعمل المجموعة؛ واصفاً إياها بالمهمة والكبيرة، بما يبرهن على الاهتمام بقطاع التعليم وحرص الحكومة وتقديرها لهذا القطاع، لافتاً إلى حالة التشاور والتنسيق الدائمة مع كافة الشركاء؛ لتلافي المعيقات وتحقيق الإنجازات. كما دعا إلى التوجه نحو توظيف الفضاء الرقمي في مجال تنسيق المساعدات، وتوحيد البيانات وتجميعها؛ لتكون مرجعاً مفتوحاً أمام الجميع، مثمناً توجهات الوزارة التطويرية وعملها الدائم؛ لتحسين التعليم الذي يعد المستقبل للأجيال الناشئة.
من جهته، عبر سكستون عن تقديره للإنجازات التي حققتها الوزارة؛ خاصة خلال جائحة كورونا وتجاوزها لظروف صعبة في هذا المضمار، مشيراً إلى واقع اعتداءات الاحتلال بحق النظام التعليمي وغيرها من الانتهاكات التي تتعرض لها عدة قطاعات في القدس وغزة والأغوار وغيرها.
وأكد أهمية هذا الاجتماع الذي ينعقد في سياقات تهدف إلى تبادل الأفكار والرؤى، والتعرف على واقع الاحتياجات وتنسيق الجهود وتضافرها من أجل خدمة الأطفال والطلبة، وضمان حصولهم على حقهم في تعليم آمن ونوعي.
من ناحيتها، دعت بوازير إلى التركيز على حالة التنسيق بين الشركاء والمؤسسات المختصة بالتعليم؛ بما يضمن جودة التعليم، وتحقيق الإنجازات، وتحديد الاحتياجات؛ خاصة بما يتعلق بدعم قطاع التعليم المهني والتقني والتمكين التكنولوجي والمهارات الحياتية وغيرها، لافتةً إلى دعم اليونسكو وتدخلاتها لدعم التعليم والتنسيق الدائم؛ لخدمة أجندة الإصلاح التي تقودها الوزارة.
بدوره، تحدث زيد عن عمل المجموعات المواضيعية، وما أنجزته من مهام خلال الفترة المنصرمة، ومرتكزات العمل المستقبلي، وأبرز التحديات الماثلة، والتي تحتاج إلى جهد مشترك من الشركاء على المستويين الوطني والدولي؛ من أجل تحقيق التعلم لأطفالنا بحرية وكرامة؛ فيما قدم مدير عام التخطيط في الوزارة د. مأمون جبر عرضاً حول بعض مؤشرات تقرير المتابعة والتقييم للعام 2021 لبرامج الخطة المتبناة في الوزارة، كما تخلل الاجتماع مداخلات حول أهم المحاور التي تم طرحها، وآليات المتابعة لهذه المحاور.

[email protected]استعمال المضامين بموجب بند 27 أ لقانون الحقوق الأدبية لسنة 2007، يرجى ارسال ملاحظات لـ