الصور من جهاد أحمد
بحضور نخبة من التربويين والطلبة وأسرة الباحثة وعائلتها بقاعة السيمنار بمقر الجامعة بخان يونس.
فيما تكونت لجنة الحكم والمناقشة من: د. موسى محمد جودة مشرفًا ورئيسا، وأ. د عبد الكريم موسى فرج الله مناقشًا داخليًا، ود. محمد نعيم أبو سكران مناقشًا خارجيًا.
حيث نالت الباحثة عليه درجة الماجستير حول أطروحتها الموسومة: (أثر استراتيجية PQ4R في تنمية المفاهيم والتفكير التحليلي والمرونة المعرفية في مبحث الرياضيات لدى تلامذة الصف الثالث الأساسي بفلسطين)
وتوصلت الدراسة للعديد من النتائج أهمها: وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات تلميذات المجموعتين الضابطة والتجريبية في التطبيق البعدي لاختبار المفاهيم الهندسية لصالح تلميذات المجموعة التجريبية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات تلميذات المجموعتين الضابطة والتجريبية في التطبيق البعدي لاختبار مهارات التفكير التحليلي في الرياضيات لصالح تلميذات المجموعة التجريبية، وكذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات تلميذات المجموعتين الضابطة والتجريبية في التطبيق البعدي لاختبار المرونة المعرفية في الرياضيات لصالح تلميذات المجموعة التجريبية، وأوصت الباحثة بضرورة اهتمام واضعي المناهج ومؤلفي كتب الرياضيات باستراتيجية PQ4R)) عند بناء وتطوير المناهج الدراسية، وتوجيه المشرفين لعقد ورشات تدريبية لمعلمي المرحلة الدنيا؛ لتدريبهم على تطبيق استراتيجية PQ4R داخل الحجرة الدراسية، واستخدام المعلمين استراتيجية PQ4R)) في تدريس وحدة "الهندسة والقياس" لمراحل دراسية مختلفة، وإثراء المكتبات الجامعية والعامة والمدرسية بكتيبات تهتم باستراتيجية PQ4R))؛ بهدف التعرّف عليها بشكل عميق.